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全方位學習
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一年級的同學利用平面圖形的特性自製「桌上遊戲」，一邊玩遊戲，一邊應用加法計算遊戲得分。
二年級同學認識香港的貨幣後，「參加」了伊分購物團，有機會成為二手店東主，也有機會成為顧客，從而實踐所學，應用貨幣去購物。
三年級同學自製「計時沙漏」，他們透過改變瓶孔大小和鹽的份量，製作出一個可計時30秒的沙漏，從而感受時間的長短。
四年級的同學在進行「數學遊蹤」時，透過量度校內的設施和公式計算，應用公式解決實際的面積問題。
五年級的同學在比賽中設計一輛利用風力前進的風帆車，在測試及改良的過程中，量度風帆車行走的距離。
六年級的同學以3D打 印技術為自己製作一個可盛載心愛物件的盒子，學生透過運用3D設計軟件，理解盒子各部份的關係，加強計算體積的能力。
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